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Articles

• 19 mars 2009

  Exposition « Ainsi, je suis... »

  Cette vidéo présente les oeuvres des élèves en arts plastiques de 4e et 5e secondaire de l’école Mont-de-La Salle, CSDL.
  Production : Francine Auger
• 15 juillet 2008

  Les enfants compositeurs (1^repartie)

  Le temps global

  Cette vidéo présente le temps global, les élèves sont en démarche d’inspiration et il y a mise en situation pour le projet.
  

  Clientèle cible : 2^e cycle du primaire

  Enseignant : Alain Poirier, spécialiste de musique à l’école primaire Ste-Marguerite, CSDL

  Production : ST@R
• 15 juillet 2008

  Les enfants compositeurs (2^epartie)

  Le temps analytique

  Cette vidéo présente le temps analytique, les élèves sont en démarche d’inspiration et débutent leur création.
  

  Clientèle cible : 2^e cycle du primaire

  Enseignant : Alain Poirier, spécialiste de musique à l’école primaire Ste-Marguerite, CSDL

  Production : ST@R
• 15 juillet 2008

  Les enfants compositeurs (3^epartie)

  Le temps synthétique

  Cette vidéo présente le temps synthétique, les élèves sont en démarche de création.
  

  Clientèle cible : 2^e cycle du primaire

  Enseignant : Alain Poirier, spécialiste de musique à l’école primaire Ste-Marguerite, CSDL

  Production : ST@R
• 15 juillet 2008

  Les enfants compositeurs (4^epartie)

  Le temps de communication

  Cette vidéo présente le temps de communication, les élèves rendent compte de leur création.
  

  Clientèle cible : 2^e cycle du primaire

  Enseignant : Alain Poirier, spécialiste de musique à l’école primaire Ste-Marguerite, CSDL

  Production : ST@R
• 15 juillet 2008

  Les enfants compositeurs (5^epartie)

  Spectacle

  Cette vidéo présente le spectacle devant toute l’école à la fin de l’année.
  

  Clientèle cible : 2^e cycle du primaire

  Enseignant : Alain Poirier, spécialiste de musique à l’école primaire Ste-Marguerite, CSDL

  Production : ST@R
• 15 juillet 2008

  Scènes de l’Égypte antique (1^repartie)

  Le temps global

  Cette vidéo présente le temps global, les élèves créent une carte d’exploration.
  

  Clientèle cible : adaptation scolaire

  Enseignante : Julie Thibault, enseignante en adaptation scolaire à l’école primaire Le Sentier, CSDL

  Production : ST@R
• 15 juillet 2008

  Scènes de l’Égypte antique (2^epartie)

  Le temps analytique

  Cette vidéo présente le temps analytique, les élèves s’inspirent et débutent leur création.
  

  Clientèle cible : adaptation scolaire

  Enseignante : Julie Thibault, enseignante en adaptation scolaire à l’école primaire Le Sentier, CSDL

  Production : ST@R
• 15 juillet 2008

  Scènes de l’Égypte antique (3^epartie)

  Le temps synthétique

  Cette vidéo présente le temps synthétique, les élèves sont en démarche de création.
  

  Clientèle cible : adaptation scolaire

  Enseignante : Julie Thibault, enseignante en adaptation scolaire à l’école primaire Le Sentier, CSDL

  Production : ST@R
• 15 juillet 2008

  Scènes de l’Égypte antique (4^epartie)

  Le temps de communication

  Cette vidéo présente le temps de communication et d’action, les élèves rendent compte de leurs créations.
  

  Clientèle cible : adaptation scolaire

  Enseignante : Julie Thibault, enseignante en adaptation scolaire à l’école primaire Le Sentier, CSDL

  Production : ST@R